Programmes de formation professionnelle et continue

En partenariat avec les collèges et universités locaux, l'Hôpital Shriners pour enfants de Boston propose une conférence pour les étudiants en soins infirmiers intitulée Prise en charge infirmière du patient pédiatrique brûlé, et ce, plusieurs fois dans l'année. Le corps professoral en sciences infirmières peut communiquer avec Melissa Gorman, RN, coordonnatrice de la formation clinique, à MGorman@shrinenet.org pour obtenir plus d’informations.

Ce programme donne aux stagiaires l’occasion de développer des compétences dans la prestation de services psychologiques et de consultations aux patients en médecine pédiatrique, souvent ceux souffrant de brûlures traumatiques et de blessures connexes.

Les étudiants en stage de psychologie acquièrent de l'expérience en unité d'hospitalisation ainsi qu'en clinique ambulatoire. Les étudiants ont la possibilité d’utiliser un large éventail de modalités thérapeutiques au sein d’une population de patients très spécifique. La principale approche des soins psychologiques aux Hôpitaux Shriners pour enfants est la médecine comportementale pédiatrique, avec un accent sur les interventions fondées sur des preuves TCC, ACT, TCD et TCC-T. Les étudiants en stage acquièrent également de l'expérience en travaillant au sein d'une équipe multidisciplinaire et consultent le personnel médical, la gestion des soins, le milieu de l'enfant et la thérapie de réadaptation. Les étudiants travaillent avec une population ethnique et linguistique culturelle très diversifiée, souvent en étroite collaboration avec des interprètes médicaux certifiés. La supervision est assurée par des psychologues et des psychiatres du personnel. Un étudiant en stage de psychologie est sélectionné chaque année par l'Hôpital Shriners pour enfants de Boston et travaille en étroite collaboration avec des étudiants en travail social où ils bénéficient également du soutien de leurs pairs.

Il s’agit d’une expérience de stage avancé et les étudiants doivent au moins être dans leur 3^e année de formation dans un doctorat accrédité Ph. D. ou programme en psychologie clinique Psy.D. Une expérience antérieure en thérapie avec des enfants, des adolescents et/ou des familles est requise, et une connaissance du développement typique et atypique de l’enfant est préférable. Les candidatures seront examinées pour déterminer s’il s’agit d’un cadre approprié pour le candidat en fonction de sa formation et de son expérience antérieures ainsi que de ses intérêts futurs. Les candidats doivent également être convaincus qu’ils seront à l’aise de travailler dans un environnement de soins intensifs où ils seront témoins d’enfants souffrant de blessures graves et souvent défigurantes. Les candidats potentiels seront invités à passer un entretien en personne avec la directrice des services psychologiques et de la formation, Ellen O'Donnell, Ph.D., à rencontrer notre personnel de psychiatrie et à visiter l'hôpital.

On s’attend à ce que les étudiants assistent aux rondes du matin les jours où ils sont en stage. On s’attend également à ce qu’ils participent à une heure par semaine de visites en psychiatrie et à une heure par semaine de visites multidisciplinaires dans l’hôpital. Ils ont deux heures par semaine de supervision avec la Dre O'Donnell (une heure en entretien individuel et un minimum d'une heure in vivo). Les étudiants effectuent une évaluation psychologique ainsi que des interventions individuelles à court et à long terme avec les patients, sur la base des références du personnel médical et de la coordination des soins. Ces interventions peuvent se faire indépendamment ou conjointement avec le superviseur. De plus, les stagiaires sont chargés de rédiger des notes dans les dossiers médicaux concernant tous leurs contacts avec les patients et de soumettre des rapports écrits liés aux plans de sortie et aux références pour les services ambulatoires. Les stagiaires assisteront également aux réunions de l’équipe de traitement. Si l'horaire le permet, les stagiaires peuvent assister à un séminaire de psychologie de l'enfant, offert une heure par semaine au Massachusetts General Hospital. Le nombre moyen d’heures de contact clinique en face à face par semaine est de 15. Les étudiants doivent être sur place le lundi pour assister aux visites hebdomadaires de psychiatrie et être présents une journée où la Dre O'Donnell est sur place. Les autres jours privilégiés sont les mercredis et les jeudis.

Les étudiants ont la possibilité de faire leur projet de doctorat ou des projets de recherche plus petits sur un aspect de leur travail qui les intéresse particulièrement. Il existe un solide programme de recherche à l'Hôpital Shriners pour enfants de Boston auquel les étudiants peuvent participer en fonction de leur emploi du temps, le travail clinique étant la première priorité. On s'attend également à ce que les étudiants se présentent à la supervision prêts à s'ouvrir et à apprendre sur les interventions fondées sur des preuves appropriées pour notre population de patients. Les stagiaires sont encouragés à développer leurs intérêts de recherche et cliniques dans des présentations pour des publics locaux (par exemple, d'autres fournisseurs de soins d'autres disciplines de l'hôpital) et nationaux (par exemple, la conférence annuelle de l'American Burn Association ou la conférence annuelle de la Society of Pediatric Psychology). Souvent, les projets de recherche portent sur l’intervention ou le développement des ressources.

Le stage avancé à l'Hôpital Shriners pour enfants de Boston respecte les délais et les lignes directrices déterminés par le Massachusetts Practicum Training Collaborative (PTC). Les candidats intéressés doivent envoyer une lettre de motivation, un CV et un minimum de deux lettres de référence à la Dre Ellen O'Donnell à eodonnell@shrinenet.org avant le 11 janvier 2022.