Portrait de Lydia Barhight

Lydia R. Barhight, Ph. D., MA

Spécialités
  • Psychologie
Langues parlées:
  • Anglais

Lydia Barhight, Ph. D., est une psychologue clinicienne agréée possédant une expertise en psychologie pédiatrique, abordant les aspects psychologiques de la maladie, des blessures et la promotion de comportements sains chez les enfants, les adolescents et les familles dans les établissements de santé.

La Dre Barhight a suivi une formation clinique approfondie dans plusieurs hôpitaux pour enfants, notamment le Kennedy Krieger Institute/Johns Hopkins, The Children's Hospital of Philadelphia et Nemours/A.I. duPont Hospital for Children. Avant de rejoindre l’équipe des Hôpitaux Shriners pour enfants, Dre Barhight a occupé des postes au Cincinnati Children’s Hospital Medical Center et au Chilldren’s Hospital Colorado.

La Dre Barhight voit des patients dans la clinique de l’Hôpital Shriners pour enfants de Chicago et elle aime beaucoup travailler avec toute l’équipe multidisciplinaire pour fournir des soins intégrés de haute qualité. Elle est passionnée par l’aide à ses patients et leurs familles pour qu’ils s’adaptent aux conditions médicales et aux soins, ainsi que pour promouvoir des capacités d’adaptation positives. Ses intérêts de recherche portent sur les relations avec les pairs, l’adaptation sociale et l’intimidation. Elle est coprésidente du comité d’éthique clinique des Hôpitaux Shriners et elle aime superviser des étudiants en stage de psychologie avancée.

Soins pédiatriques

Spécialités

  • Psychologie

Plus à propos de moi

Éducation et formation

Études supérieures
University of Delaware
Newark, DE
États-Unis d’Amérique
31/5/2008

Études supérieures
University of Delaware
Newark, DE
États-Unis d’Amérique
11/8/2011

Stage
Nemours/A.I.dupont Hospital for Children
Wilmington, DE
États-Unis d’Amérique
30/8/2011

Bourse de recherche
Nemours/A.I.dupont Hospital for Children
Wilmington, DE
États-Unis d’Amérique
31/8/2012

Postes académiques et emplacements

Rosalind Franklin University of Medicine and Science
Professeure clinique adjointe

Leadership et adhésions
  • 2021-présent : Coprésidente, comité sur l’éthique clinique de l’Hôpital Shriners pour enfants de Chicago
  • 2021-présent : Membre, Groupe d’intérêt spécial cranio-facial, Society of Pediatric Psychology
  • 2020-présent : Membre, Groupe d’intérêt spécial sur la santé mentale/psychosociale; American Cleft Palate-Craniofacial Association
  • 2020-présent : Membre, American Cleft Palate-Cranio-facial Association
  • 2019-présent : Membre, American Psychological Association
  • 2013-présent : National Register of Health Service Psychologists
Postes éditoriaux
  • 2021-présent : Réviseure ad hoc, sujets sur les lésions de la moelle épinière
  • 2021-présent : Réviseure ad hoc, The Cleft Palate-Craniofacial Journal
  • 2012-présent : Réviseure ad hoc, pratique clinique en psychologie pédiatrique
Récompenses et honneurs
  • 2013 : Bourse d’accréditation en début de carrière du National Register of Health Service Psychologists
  • 2011 : Prix Society for Research in Child Development Travel
  • 2010 : Prix de thèse Melissa Foundation Belfer-Aptman
  • 2009 : Prix de thèse du département de psychologie de la University of Delaware
  • 2007, 2009, 2011 : Bourse de voyage de développement professionnel de la University of Delaware
  • 2005 : Invitée à la Sigma Xi Scientific Research Honor Society
Travaux académiques et présentations
  • Présentation : Shriners Children's Chicago; Safety Assessment Annual Presentation to Psychology Externs (2019)
  • Présentation : Shriners Children’s Chicago; Let’s Talk: Communication Styles in Healthcare (1/2020)
  • Présentation : Children's Hospital Colorado; Somatic Symptoms: A Treatment Skills Workshop (5/2017)
  • Présentation : Children's Hospital Colorado; Rehabilitation Skills Lab: Traumatic Brain Injury, Memory, and Behavior (5/2017)
  • Présentation : Children's Hospital Colorado; Expert Education For Nursing: The Role of The Psychosocial Team (2/2017)
  • Présentation : Children's Hospital Colorado; Promoting Mindful Interactions in Patient Care (9/2016)

Prochaines étapes

Prenez rendez-vous

Les familles et les soignants qui cherchent un traitement doivent commencer par nous contacter pour prendre rendez-vous.

Connexion au portail des patients

Les parents et les tuteurs des patients existants peuvent envoyer des courriels, demander des dossiers, prendre des rendez-vous, etc.

Référer un patient

Les médecins et les fournisseurs de soins peuvent demander des rendez-vous, initier des transferts ou nous contacter pour toute question.