Kyle C. Deane, Ph. D., MA
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Kyle Deane, Ph. D., est psychologue clinicien agréé et chercheur en psychologie pédiatrique à l’Hôpital Shriners pour enfants de Chicago, ainsi que professeur adjoint clinique à la Rosalind Franklin University of Medicine and Science. Deane a obtenu son doctorat en psychologie clinique à la Loyola University de Chicago, se spécialisant en psychologie clinique de l’enfant et en neuropsychologie. Il a effectué son internat au Alexian Brothers Behavioral Health Hospital et son stage postdoctoral en psychologie pédiatrique à l’Hôpital Shriners pour enfants de Chicago. En tant que psychologue pédiatrique, Deane propose des traitements et des évaluations fondés sur des données probantes aux enfants et aux adolescents qui doivent s’adapter à des problèmes de santé chroniques et à des handicaps physiques.
Les intérêts de recherche de Deane couvrent une variété de sujets, notamment la mise en œuvre d’interventions psychologiques, les effets des facteurs de stress/traumatismes et l’adaptation aux problèmes de santé chroniques, comme les lésions médullaires. Il a développé et évalué l’efficacité d’un programme d’intervention financé à l’échelle nationale, conçu pour réduire l’exposition à la violence et promouvoir le bien-être psychosocial des jeunes résidant dans des quartiers urbains à faible revenu. Il étudie actuellement les résultats à long terme chez les personnes atteintes de dysfonctionnement de la moelle épinière afin d’identifier les facteurs de risque et de résilience qui pourraient être ciblés pour promouvoir un ajustement positif dans cette population, comme les évaluations cognitives du handicap. Son laboratoire de recherche développe actuellement une mesure d’évaluation suite à une lésion médullaire afin d’améliorer les interventions psychologiques et les programmes de réadaptation.
Soins pédiatriques
Spécialités
OÙ JE DISPENSE DES SOINS
Plus à propos de moi
Stage
Alexian Brothers Behavioral Health Hospital
Hoffman Estates, IL
12/7/2018
Études supérieures
Loyola University Chicago
Chicago, IL
8/11/2018
Bourse de recherche
Hôpital Shriners pour enfants de Chicago
Chicago, IL
États-Unis d’Amérique
15/5/2020
Études supérieures
Loyola University Chicago
Chicago, IL
30/6/2023
Rosalind Franklin University of Medicine and Science
Professeur clinique adjoint
- 2020-présent : Président, membre depuis 2018, comité des communications de la American Spinal Injury Association
- 2020-2021 : Agent de liaison avec le comité, membre depuis 2018 du comité de révision des lésions médullaires
- 2018-présent : Membre de la Howard H. Steel Assembly, comité sur les lésions médullaires pédiatriques et programme de dysfonctionnement
- 2018-présent : Membre, Division 22 (Psychologie de la réadaptation) de la American Psychological Association
- 2018-présent : Membre, Division 38 (Psychologie de la santé) de la American Psychological Association
- 2018-présent : Membre, Division 53 (Société de psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent) de la American Psychological Association
- 2023 : Membre du comité éditorial, Topics in Spinal Cord Injury Rehabilitation
- 2020 : Réviseur, Journal of Spinal Cord Medicine
- 2018 : Réviseur, Topics in Spinal Cord Injury Rehabilitation
- 2022 : Réviseur, Journal of Community Psychology
- 2018 : Réviseur, Developmental Medicine and Child Neurology
- 2021 : Réviseur, Annals of Physical and Rehabilitation Medicine
- 2021 : Prix Mulcahey pour la recherche sur la mesure des résultats, American Spinal Injury Association
- 2021 : Bourse d’études Professor Paul Kennedy pour la psychologie, International Spinal Cord Society
- 2020 : Article vedette du mois – March, Spinal Cord
- 2020 : Section 1 Meilleure présentation pédiatrique, Rehabilitation Psychology Conference
- 2019 : Bourse scolaire de stage, American Spinal Injury Association
- 2017 : Bourse de recherche Victor J. Heckler, Loyola University Chicago
- Présentation : American Spinal Injury Association Scientific Meeting; Development of the Pediatric Appraisals of DisAbility Primary and Secondary Scale (PedsADAPSS): Qualitative Methods. Sélectionné comme finaliste pour la meilleure présentation orale de la conférence (04/2023)
- Présentation : American Spinal Injury Association Scientific Meeting; A mixed methods approach to evaluating the feasibility and acceptability of a brief motivational intervention to improve health behaviors (04/2023)
- Présentation affiche : American Spinal Injury Association Scientific Meeting; Pain and Life Satisfaction: The Role of Emotional Support and Social Participation in Adults with Pediatric-Onset Spinal Cord Injury (04/2023)
- Présentation : International Spinal Cord Society (ISCoS) Scientific Meeting; Construction of the Pediatric Version of the Appraisals of DisAbility Primary and Secondary Scale for Individuals with Spinal Cord Injury. Présenté dans le cadre de la bourse d’études Professor Paul Kennedy Legacy en psychologie (09/2022)
- Présentation papier : American Spinal Injury Association Scientific Meeting; PedsQL™ Spinal Cord Injury Module: Reliability and validity (05/2022)
- Présentation : American Spinal Injury Association Scientific Meeting; Development of the Pediatric Appraisals of DisAbility Primary and Secondary Scale (PedsADAPSS) for Youth with Spinal Cord Injury (05/2022)